Os dejamos esta entrevista realizada a Oliver Tauste en el programa Plaça Major de TVCS. el pasado 10 de Noviembre de 2015.
¿Cotizan nuestros datos en Internet? ¿verdaderamente existe una cara oculta en la red? ¿Qué es la deep web? ¿es cierto que existe una moneda virtual? ¿estamos preparados para asumir los nuevos retos que plantea la ciberdelincuencia? ¿cómo es el trabajo de un grupo de investigación tecnológica?
Estas son algunas de las preguntas a las que da respuesta en esta entrevista. Además se hace un repaso a cuáles son los ciberdelitos más habituales que nos acechan en la red, como los fraudes (phishing, estafas en compras on line), las nuevas formas de violencia de género que favorecen el control y posesión de la pareja, las precauciones más importantes respecto a la navegación de los menores y las advertencias a nuestros mayores, quienes cuidan de nuestros hijos y son usuarios potenciales de las redes sociales. Todo ello sin olvidar la importancia de la protección de datos de carácter personal en Internet y las normas básicas de seguridad para empresas.
Hola soy @OliverTauste, coautor de Tranki pap@s y quería compartir con vosotros una experiencia reciente que me deja más claro que nunca lo importante que es la formación en aspectos tecnológicos que todos necesitamos para estar al día, tanto en la prevención de delitos, como para hablar con propiedad.
Hace poco me encontraba en una cafetería cuando escucho en el programa matinal de la televisión que iban a entrevistar a Chema Alonso, "expirata informático". Todo ello para que nos informara a los agradecidos televidentes sobre cómo evitar los fraudes en la red. Cuál ha sido mi sorpresa al escuchar eso de Chema Alonso, "expirata informático". Por un momento me he quedado pensando: ¿qué pensará El Maligno sobre que le llamen nada más y nada menos que "expirata informático"? Semejante anuncio ha cumplido su misión a la perfección y me ha tenido toda la mañana pendiente del programa para ver lo que tenía que contarnos Chema Alonso, más que por lo que tuviera que decir el "expirata informático", si es que lo había. La verdad que me ha pasado el rato rápido entre leer mails y actualizar las últimas notificaciones de Twitter. Lo que viene siendo una mañana tranquila habitando en mi mundo virtual, con la compañía de un café y el murmullo de una tele de fondo.
Finalmente llegó el momento de Chema Alonso, quien aparece en pantalla hablando desde los alrededores de Telefonica, con un rótulo bajo su rostro que no deja lugar a dudas de quien es el entrevistado: "Chema Alonso - expirata informático". Y es que sólo de verlo ya dolía. La entrevista iba muy justa en minutos, cosas del directo, y a penas ha podido explicar algunos aspectos sobre Phishing, seguridad informática bancaria y en redes sociales. Eso sí, aclarando en primer lugar la diferencia entre un hacker y un ciber delincuente. También ha advertido sobre el riesgo que se está dado actualmente asociado a la práctica del sexting (a través de Chatroulette) con desconocidos y que puede derivar en cosas más graves como la sextorsión. Algo que según Chema está afectando especialmente a gente joven y sobre lo que venimos advirtiendo en este blog hace tiempo. Si Chema lo dice, me quedo más tranquilo de que vamos por el buen camino.
Al cabo de un rato y finalizada la entrevista, el propio Chema Alonso desde su cuenta de Twitter ha comentado este suceso de la siguiente forma: "No hace falta que os lo diga, pero este rótulo de "Expirata Informático" no se adecua a la realidad", mostrando una foto del desafortunado rótulo.
Si como poco lo hubieran definido como hacker (que ya nos gustaría a muchos), conferenciante, experto en seguridad, etc... Hubiera quedado igualmente claro para aquellos no lo conocen, que el perfil de la persona que estaba hablando era altamente cualificado, sin tener que recurrir a la etiqueta de "expirata informático" lo que así en abierto, en prime time, no tiene precio.
Por suerte rectificar es de sabios y poco después ha llegado la aclaración por el programa no extensa de críticas, comprensibles por otra parte.
Los tiempos cambian y las legislaciones por suerte también. El próximo 1 de julio de 2015 entrará en vigor la Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo, que modifica el vigente Código Penal, lo que va a suponer que cambien muchos aspectos de esta norma, algunos de ellos directamente relacionados con los delitos cometidos a través de Internet. Los autores de Tranki pap@s (@PereCervantes y @OliverTauste) somos unos maniáticos del buen uso de las TRIC y de estar actualizados sobre los cambios legales que afectan a la ciber convivencia. Por eso ya hemos estado escuadriñando la citada LO 1/2015, su exposición de motivos y la nueva redacción que van a tener ciertos delitos directamente relacionados con el uso de internet como medio para cometerlos. A modo de resumen y para que te ahorres pertederte entre artículos, títulos y capítulos, Directivas europeas y demás literatura selecta, te adelantamos las siguientes novedades en lo que a delitos tecnológicos se refiere:
- Delitos relativos a la pornografía infantil:
- Se presta especial atención al castigo de la pornografía infantil. Se ofrece una definición legal de pornografía infantil tomada de la Directiva 2011/93/UE, que abarca no sólo el material que representa a un menor o persona con discapacidad participando en una conducta sexual, sino también las imágenes realistas de menores participando en conductas sexualmente explícitas, aunque no reflejen una realidad sucedida.
- Se castigan los actos de producción y difusión, e incluso la asistencia a sabiendas a espectáculos exhibicionistas o pornográficos en los que participen menores de edad o personas con discapacidad necesitadas de especial protección.
- También se castiga el mero uso o la adquisición de pornografía infantil, y se incluye un nuevo apartado para sancionar a quien acceda a sabiendas a este tipo de pornografía por medio de las tecnologías de la información y la comunicación, en la conciencia de que las nuevas tecnologías constituyen una vía principal de acceso a los soportes de la pornografía.
- Se faculta expresamente a los jueces y tribunales para que puedan ordenar la adopción de medidas necesarias para la retirada de las páginas web de internet que contengan o difundan pornografía infantil o, en su caso, para bloquear el acceso a dichas páginas.
- Ampliacion enla regulación del Grooming:
- Ya se tipificaba el childgrooming (art. 183 ter) que supone el acoso de adultos a través de las TIC hacia menores de 13 años para de obtener fotografías o vídeos de contenido íntimo y con el fin de conseguir un encuentro físico real en el que abusar del menor. Con la nueva regulación se aumenta la protección de los menores frente a los abusos cometidos a través de internet y las TIC, debido a la facilidad de acceso y el anonimato que proporcionan, con un nuevo apartado en el artículo 183 ter destinado a sancionar al que a través de medios tecnológicos contacte con un menor de 16 años (15 o menos) y realice actos dirigidos a embaucarle para que le facilite material pornográfico o le muestre imágenes pornográficas.
- Respecto a los delitos de hacking:
- Se modifican los delitos relativos a la intromisión en la intimidad de los ciudadanos (art. 197) con el fin de adaptar la legislación española a la normativa europea transponiendo la Directiva 2013/40/UE, de 12 de agosto, relativa a los ataques contra los sistemas de información y la interceptación de datos electrónicos cuando no se trata de una comunicación personal.
- Se solucionan ciertos problemas de falta de tipicidad de algunas conductas que hasta el momento no aparecían recogidas de forma específica y suponían problemas de interpretación.
- Se opta por la tipificación separada y diferenciada del mero acceso a los sistemas informáticos.
- Con el mismo planteamiento, y de acuerdo con las exigencias de la Directiva, se incluye la tipificación de la interceptación de transmisiones entre sistemas, cuando no se trata de transmisiones personales: la interceptación de comunicaciones personales ya estaba tipificada en el Código Penal; ahora se trata de tipificar las transmisiones automáticas –no personales– entre equipos.
- Se tipifica la facilitación o la producción sin autorización de programas informáticos o equipos específicamente diseñados o adaptados para la comisión de estos delitos.
- Se regulan separadamente, de un modo que permite ofrecer diferentes niveles de respuesta a la diferente gravedad de los hechos, los supuestos de daños informáticos y las interferencias en los sistemas de información.
- Finalmente, en estos delitos se prevé la responsabilidad de las personas jurídicas.
- Se penaliza la PORNOVENGANZA o revengeporn:
- Dentro de los delitos contra la intimidad (art. 197) se castiga de forma específica aquellos supuestos en los que se divulgan sin consentimiento las imágenes o grabaciones de tipo íntimo de otra persona, aunque en su día se obtuvieran con el consentimiento de la víctima. Conducta que se ha convertido en una forma de venganza habitual entre ex parejas una vez acabada la relación y que puede suponer un grave lesión a la intimidad. De ahí que el legislador haya previsto dentro de este delito un tipo agravado cuando esta conducta se realice entre cónyuges o personas unidas por análoga relación de afectividad.
- Delitos contra la propiedad intelectual e industrial:
- Entre otros aspectos se tipifican expresamente la neutralización de las medidas tecnológicas utilizadas para evitar el plagio y demás conductas asociadas a estos delitos, la elusión o facilitación de la elusión de las medidas tecnológicas de protección de la propiedad intelectual llevada a cabo con la finalidad de facilitar a terceros el acceso no autorizado a las mismas, cuando esta conducta se ejecuta con intención de obtener un beneficio económico directo o indirecto.
- Se tipifica la facilitación del acceso o localización de obras o prestaciones protegidas ofrecidas en internet en forma no autorizada. En estos casos, la orden de retirada de las obras o prestaciones objeto de la infracción dispuesta por la autoridad judicial estará referida tanto a los archivos que contengan las obras o prestaciones protegidas como a los enlaces u otros medios de localización de las mismas.
- Las modificaciones anteriores no afectan a quienes desarrollen actividades de mera intermediación técnica, como los motores de búsqueda entendiendo que realizan una actividad neutral de búsqueda de contenidos o que meramente enlazan ocasionalmente a tales contenidos de terceros.
- Delitos de incitación al odio y a la violencia:
- Se prevé una agravación de la pena para los supuestos de comisión de estos delitos a través de internet u otros medios de comunicación social, así como para los supuestos en los que se trate de conductas que, por sus circunstancias, o por el contexto en el que se produzcan, resulten idóneas para alterar la paz pública o menoscabar gravemente el sentimiento de seguridad de los integrantes de los grupos afectados.
Los especialistas Oliver Tauste y Pere Cervantes dan consejos dirigidos a los padres para que los menores no corran riesgos en Internet. En este video editado por el periódico La Vanguardia explican los delitos informáticos que afectan a los menores y cómo prevenirlos. Los - ING: SEXTING, HACKING, CIBERBULLYING, GROMING y para completar la formación en ciber delitos, FISHING.
Hola a tod@s. Hemos tenido la suerte de participar en el primer programa de la Escuela de Padres con Talento (EPT) emitido a través de Mediterráneo TV, una televisión privada de Valencia. En esta sección dirigida por Franc Corbi vamos a encontrar todo tipo de consejos sobre educación y menores muy útiles para cualquier madre o padre. En este primer programa, emitido por primera vez el 11 de octubre de 2014, estuvimos tratando un tema de mucha actualidad que tanto preocupa a los padres y docentes de hoy en día: la relación Internet-Redes Sociales-smartphones y menores, ¿son un problema o una ventaja?
Los participantes del programa de Escuela de Padres con Talento:
Todos los participantes estuvimos de acuerdo en que son una ventaja, aunque es necesario que se empleen con sentido común, adoptando medidas de prevención básicas por parte de padres y educadores. Con la llegada de estas nuevas tecnologías (no tan nuevas ya...) ha evolucionado la forma con la que nos comunicamos. Ahora disponemos de unos medios muy potentes que requieren que nos formemos para que su uso no suponga un abuso y para que nuestros hij@s sean capaces de crecer y desarrollarse con ellos de forma sana y saludable.
A lo largo del programa se han tratado datos muy interesantes como es la influencia en el rendimiento escolar del uso de internet y smartphones, los principales riesgos para los menores derivados del uso de las TIC como son el ciberbullying, sexting o grooming y cómo prevenirlos, el impacto de Internet en nuestra sociedad como tercera revolución industrial, la gran capacidad de aprender gracias a la formación multimedia y cómo prevenir la adicción a las nuevas tecnologías que está empezando a surgir entre los menores.
Aquí tenéis el artículo publicado en el periódico IDEAL de Granada que resume perfectamente todo lo que hablamos en la conferencia del pasado 15 de mayo que tenía como tema los riesgos de Internet para los menores, conferencia organizada por la Escuela de Padres del periódico IDEAL, en la que participamos los autores de Tranki Pap@s Pere Cervantes y Oliver Tauste, junto con el Juez de Menores Emilio Calatayud y el periodista Carlos Morán.
Parece que todos estamos de acuerdo en que el uso de Internet por parte de los menores es algo inevitable, la propia sociedad en la que vivimos nos impone estas nuevas formas de comunicación si no queremos quedarnos aislados. Es más, el futuro social y profesional de los menores está estrechamente ligado a la gestión de su identidad virtual, de sus habilidades y destrezas con las TIC. Pero lo que sí son evitables son la multitud de riesgos a los que pueden quedar expuestos los menores si no regulamos el uso que hacen de la Red.
En esta conferencia hemos podido explicar en qué consisten los principales riesgos que acechan a los menores en la Red, incidenciendo en que hay menores víctimas y menores verdugos, en los riesgos derivados del uso y abuso de las Redes Sociales y de programas de mensajería instantánea como Whatsapp, Line o Telegram, en qué es un groomer y cómo actúa en Internet, en qué consisten peligros como el ciberbullying, sexting o hacking, tan frecuentes entre menores y cómo estar prevenidos ante ellos tanto padres, como educadores y por supuesto, los propios menores, ya que pensamos que su seguridad comienza en ellos mismos, en que sepan los peligros de la Red, cómo detectarlos y cómo reaccionar de forma adecuada.
Uno de los asistentes nos preguntó: "¿Cómo le explicas a tu hija que tiene que mentir en su edad para crearse un perfil en facebook?". Esta pregunta se la han podido plantear muchos padres en el momento de dar de alta un perfil en Facebook por ejemplo, ya que la edad legal para que un menor pueda disponer de su imagen en la Red son los 14 años. De ahí que muchas Redes Sociales no permitan el acceso a menores de esa edad como medida de seguridad impuesta por los administradores de dichas Redes. No obstante parece insuficiente ya que los menores solo tienen que mentir en su edad verdadera y reflejar que han nacido varios años antes del año real. Nuestra respuesta fue clara: La norma está para cumplirse aunque en algunos casos es un «pecado menor» saltársela ya que crear un perfil en una Red Social por un menor de entre 11 y 13 años puede ser la oportunidad perfecta para que los padres comencemos a supervisar los pasos de nuestros hijos en la Red. «Si le ayudas a tu hija a crear su perfil, estás abriendo la puerta a entrar juntos en ese mundo y a ser tú el que la guíe».
Por otra parte vemos necesario que se implante una verdadera conciencia de seguridad en Internet, para lo que sería de gran ayuda si el sistema educativo incorporase una asignatura, actividad, taller o como se quiera denominar, que enseñase a los menores a protegerse de los riesgos de Internet desde bien pequeños, al igual que se enseñan otras materias socio culturales, como la seguridad vial.
Seguimos difundiendo los principales riesgos que tiene Internet para los menores, actualmente a través de charlas en la Universidad Jaume I de Castellón (UJI) a futuras educadoras. Entre los principales riesgos hemos recordado en qué consisten los conocidos ING: ciberbullying, grooming, sexting y hacking. No obstante, el principal riesgo evitable con una adecuada supervisión, estamos convencidos de que es el exceso de información personal que los menores exponen en sus perfiles en redes sociales unido a la publicación de fotografías que por su contenido pueden ponerles en situación de vulnerabilidad.
Una vez más hemos analizado en qué consisten estos riesgos, cómo evitarlos de forma adecuada y cómo actuar por parte de los educadores desde que se tiene conocimiento de que un menor es víctima o autor de cualquiera de estos delitos. Sin duda la formación en esta materia de padres y educadores va a suponer una garantía para evitar estos riesgos y prevenirlos. Pero además de formarnos, debemos ser capaces de transmitir la importancia de estos riesgos a los menores, de educarles tecnológicamente al igual que en otras facetas de la vida. De esta forma conseguiremos que los menores sean capaces de actuar correctamente ante un groomer sin escrúpulos que les pide fotografías y vídeos de contenido íntimo a través de la web cam y redes sociales, o para que sean lo suficientemente inteligentes como para no reenviar a través de whatsapp una foto íntima recibida desde el móvil de un compañero/a de clase (sexting). Además de analizar las consecuencias psicológicas que estas conductas pueden suponer para las víctimas, hemos incidido en que pueden ser delitos (y no bromas como puede parecer a algunas personas) y como tal, pueden derivarse consecuencias penales para los menores que difunden a través de las TIC imágenes de otros menores en actitud sexual, puesto que podríamos estar ante un delito de posesión y distribución de pornografía infantil.
Las TIC ofrecen grandes posibilidades de producir y compartir archivos de todo tipo con un solo click, por eso ahora más que nunca padres y educadores debemos guiar a los menores a nuestro cargo en su mundo virtual para que estos nativos digitales no se conviertan en huérfanos digitales.
Nuevamente palabras como diálogo, educación y concienciación aparecen como parte de la solución para mejorar la seguridad de los menores en la Red.
El pasado 3 de octubre comenzamos en la Escuela de Padres del colegio San Cristobal de Castellón el ciclo de charlas-conferencias dirigidas a padres y educadores del curso 2013-2014. Algunos de los asistentes se asustan cuando les relatamos con detalle a qué riesgos se enfrentan sus hij@s en Internet, pero no hay otra forma más eficaz para abrir los ojos y conseguir tomar CONCIENCIA que contar la realidad de lo que sucede en la Red cuando los menores no están correctamente supervisados. Siempre procuramos ser didácticos dando ejemplos de hasta donde pueden llegar los casos de ciberbullying, grooming, sexting y hacking si los encargados de controlar la navegación no lo hacemos. Algunos casos llegan a extremos no deseables por nadie, pero evitables si padres y educadores comienzan a tomarse en serio su labor de educación digital. Es decir, si cambian el concepto de lo que es Internet y comienza a guiar a los nativos digitales desde el primer día que acceden a Internet para que no se conviertan en huérfanos digitales.
Una vez más salimos muy satisfechos por el interés que despierta este tema. Pero al mismo tiempo, el contacto real y directo con padres y educadores nos demuestra que queda mucho por hacer, que el camino para lograr un nivel de seguridad óptimo en todos los hogares sobre el uso que hacen los menores de tablets y smartphones es largo pero necesario.
Bajo el lema de edúcate para educar estamos convencidos de que una formación adecuada en padres y educadores podrá garantizar unos menores protegidos en Internet.
Además
de los riesgos de Internet que afectan de forma muy específica a los menores,
como el ciberbullying, grooming, hacking o sexting, la Red tiene muchos
más riesgos que deberíamos conocer todos los usuarios de las TIC. Es el caso de los fraudes o estafas a través
de Internet. No creáis que los menores son ajenos a estos riesgos. Pensad que
vivimos en un mundo cada día más globalizado, interconectado, en el que los
niñ@s de hoy son los adultos de mañana. De su buena EDUCACIÓN y FORMACIÓN en
todos los ámbitos, incluido el tecnológico, depende su futuro y el nuestro.
Los
autores de TRANKI PAP@S estamos convencidos de que
una buena formación digital para los menores pasa por enseñarles otro tipo de
delitos como los fraudes on line más habituales. Os podemos asegurar que
también hay menores que son estafados en la Red, por ejemplo al querer comprar algo on
line por lo que han pagado y nunca recibirán. Menores que han picado en falsas
ofertas de trabajo que circulan por Internet, o menores cuyos datos de
identidad y bancarios han sido utilizados sin su consentimiento para cometer estafas
u otros delitos tecnológicos cuyo alcance se puede llegar a cualquier parte del
mundo.
Entre
los fraudes informáticos más habituales encontramos los delitos de estafa
cometidos a través de técnicas de ingeniería social, que explicaremos
brevemente más adelante. Aunque no es la única forma, ya que cualquiera de los
usuarios que navegamos en Internet estamos expuestos a que nuestros datos de
identidad o bancarios sean captados a través de técnicas de manipulación de
datos o de programas espía, con el fin de ser utilizados para la obtención de
un lucro ilícito. En el delito de Estafa caben gran cantidad de modalidades de defraudación,
las más habituales son:
FISHING.
FISHING
CAR. SKIMMING O CARDING. SCAM. FARMING. ESTAFAS
EN PÁGINAS DE COMPRA - VENTA POR INTERNET.
Los fraudes por Internet pueden afectar igualmente a
menores de edad, quienes dependiendo de su edad, hacen un uso de la Red más
avanzado, similar al de cualquier adulto. No es difícil imaginar que jóvenes de
17 años o menos realicen búsquedas en Internet de smartphones de segunda mano,
tablets o portátiles de oferta, que busquen precio de viajes en varias webs para
realizar una comparativa, o sencillamente que inicien la búsqueda de su primer
trabajo a través de Internet. Para todo ello van a utilizar sus datos de
identidad, cuentas de correo electrónico y perfiles creados en redes sociales
(al igual que lo haría un adulto). Igualmente pueden ser usuarios de tarjetas
bancarias, pueden acceder a páginas de compra-venta o de subastas on line. Por
todo ello estamos convencidos de que si conocemos los fraudes más habituales,
podremos evitar en mayor medida ser víctimas de una estafa y por supuesto,
estar lo suficientemente preparados para advertir a los menores a nuestro cargo
sobre estos riesgos y evitar que ellos también sean víctimas.
Los
engaños diseñados para llevar a cabo estos fraudes son muy variados. Utilizan
en gran medida de las técnicas de ingeniería social. Estas técnicas aprovechan
que dentro de la condición humana se tiende a confiar, a creer en aquello y aquellos que
captan nuestra atención. Un ejemplo es recibir un correo electrónico
procedente de una entidad bancaria, en el que bajo cualquier pretexto (relacionados con la seguridad o el haber recibido un premio, entre los más frecuentes), nos
invitan a pinchar en un enlace para verificar nuestras credenciales de acceso. Este enlace nos dirige a una web falsa que imita a la
perfección la web de la entidad. Por este procedimiento obtienen nuestras
contraseñas de acceso a la banca on line que utilizarán para realizar
transferencias bancarias. Igualmente dentro de la ingeniería social emplean técnicas como la suplantación de identidad de
personas conocidas, de altos cargos de organismos oficiales, nombres de empresas de
prestigio que prestan servicios o venden algún producto, publicación de falsas
ofertas de trabajo que pretenden obtener datos reales de personas que utilizarán en el blanqueo de capitales, o
los anuncios que dan de alta en páginas web de compra venta solicitando formas de pago poco seguras, por citar algunos ejemplos.
Fraudes
más habituales:
A
continuación definimos brevemente cuales son los fraudes más habituales. La
diferencia entre conocerlos o no, puede significar el ser víctima
de alguno de ellos, o tener las herramientas suficientes para detectarlos y
prevenirlos. Recuerda que estas modalidades de fraude on line evolucionan con
el tiempo. Los estafadores introducen variantes, pero siempre tienen
características en común como las que citamos.
Phishing o fishing: Es una
estafa que tiene varias etapas. Consiste en realizar transferencias bancarias a
través de Internet desde la cuenta del perjudicad@ sin su consentimiento, con destino a otros números de cuenta.
Previamente han obtenido las claves de
acceso a la banca on line de la víctima por alguno de los procedimientos de ingeniría social citados, lo que permite libertad para ordenar
tantas transferencias como saldo disponga la cuenta. Una vez dentro de la
cuanta bancaria, pueden realizar otras acciones como solicitar préstamos on line, hacer recargas
telefónicas, pagar facturas de terceros, etc. Los titulares de las cuentas
bancarias beneficiarias de las transferencias son colaboradores captados previamente,
denominados muleros, quienes una vez que reciben el dinero en su cuenta, lo
retiraran de inmediato en efectivo. Tras quedarse una comisión que
oscila entre el 5 y el 15%, envían el resto del dinero a través de una agencia
de envío a otra persona que puede estar en otro país.
Phishing-car: la gran mayoría de sus víctimas son
personas bastante jóvenes. Consiste en dar de alta falsas ofertas en Internet de
venta de vehículos a un precio muy por debajo del valor de mercado normal, siendo este el
principal cebo para captar compradores. La forma más habitual consiste en que
el vendedor (estafador) pide al comprador que realice un pago inicial a modo de
señal o anticipo. A cambio le da todas las facilidades para supuestamente
enviar el vehículo hasta su domicilio para que lo pruebe. Dan credibilidad a la
operación alegando que realizan la venta ya que están fuera de España (Reino Unido muchas
veces), o que el porte hasta España se realizará a través de alguna empresa de
transporte internacional bastante conocida. Una vez recibido el dinero por los
estafadores, pueden exigir un segundo pago o directamente alegar cualquier tipo
de problema en la aduana de algún país intermediario que impide la finalización
del envío. En grupos criminales bastante especializados encontramos que para este tipo de fraude
disponen de páginas web falsas que contribuyen a causar
el engaño necesario.
Skimming o carding: se basa en la colocación de chips
o dispositivos de lectura de datos similares en los cajeros automáticos de las entidades bancarias.
De esta forma consiguen capturar la información de las bandas magnéticas de las
tarjetas bancarias y los números PIN por el mero uso de las mismas en los
cajeros. Posteriormente utilizarán estos datos para confeccionar otras tarjetas
duplicadas con las que realizar compras en establecimientos comerciales de cualquier parte del mundo. El duplicado
se facilita a terceras personas que las utilizan para comprar productos y/o
servicios con cargo a la cuenta bancaria de la víctima y verdadero titular de
la tarjeta.
Scam: captación de personas por medio de correos
electrónicos, anuncios en webs de trabajo, chats, irc, etc... donde empresas
ficticias ofrecen trabajar cómodamente desde casa y cobrando unos beneficios
muy altos. Sin saberlo la víctima que acepta estas ofertas facilita sus datos
personales y número de cuenta bancaria. Datos que serán utilizados posteriormente por la organización para sus fines ilíctos por lo que sin saberlo podemos estar participando en un delito
de estafa y blanqueo de capitales. Es una variante del Phishing que sólo busca
un propósito, robar datos bancarios a los usuarios, detrás de llamativas
ofertas que pretenden hacerse con información del usuario. Este tipo de fraude
puede ser algunas veces más peligroso que el tradicional phishing, el ataque no
es directo, se encuentra en los anuncios de los enlaces patrocinadores de
buscadores de Internet.
Pharming:
consiste en manipular las direcciones DNS (Domain Name Server) o dominios que
utiliza el usuario, con el objetivo de engañarle y conseguir que las páginas
que visite no sean realmente originales aunque su aspecto sea idéntico. El
Pharming desvía el tráfico de Internet de un sitio Web hacia otro sitio de
apariencia similar, con la finalidad de engañar a los usuarios para obtener sus
nombres y contraseñas de acceso a la banca “on line”, que se registrarán en la
base de datos del sitio falso que fue creado antes y donde simula la web que
suplantan. Hay gusanos y troyanos que realizan esta función y la victima se entera cuando
existe un movimiento extraño de dinero en sus cuentas bancarias.
Compras y subastas por Internet: consiste en ofertar
productos en páginas web de compra-venta o de subastas on line, por los que el
estafado paga la cantidad acordada, sin recibir nunca el producto.
Habitualmente los productos ofertados son objetos de mucha demanda y alto
precio como smartphones, tablets, ordenadores portátiles o electrodomésticos.
El principal consejo de seguridad para evitar ser
estafado en la Red, una vez más parte de aplicar el sentido común y buscar
siempre formas de pago seguras, así como desconfiar de ofertas increíbles. Otra
medida que recomendamos es comprobar los datos que el vendedor nos ofrece, es
decir, verificar los domicilios sociales, números de teléfono y fax, nombres de los empleados
que pueden aparecer en su página web. Así como hacer una búsqueda en Internet sobre
esa compañía y comprobar si ya hay otros estafados que lo han publicado en la
Red.
Como siempre nos gusta ilustrar lo que queremos transmitir con un video que despeje dudas. Este video nos parece muy completo, échale un vistazo:
El mes pasado la revista MUJERHOY publicó un artículo titulado NIÑOS SEGUROS, PADRES TRANQUILOS, en el que se dan una serie de buenos consejos para hacer de este mundo un lugar más seguro para nuestros pequeños, tanto en casa, en el parque, en la carretera y como no, en INTERNET.
En la parte de Internet se hace especial referencia al libro Tranki Pap@s, en el que como sabeis, se tratan los principales riesgos que acechan a los menores en la Red y cómo prevenirlos. Entre estos riesgos se hace hincapié en los famosos -ING: CIBERBULLYING, GROOMING, SEXTING Y HACKING.
Nos gusta especialmente el último apartado de título LA OPINIÓN DE LOSEXPERTOS, donde de forma breve describimos los motivos por los que hay que conocer la cara oculta e Internet.
Os recomendamos que leáis esta entrevista realizada a los autores de TRANKI PAP@S por Albert Doménech y publicada en LA VANGUARDIA el pasado 02/08/2012. Además está acompañada por un video donde explicamos los principales riesgos de la Red para los menores: LOS -ING.
"El sexting y el ciberbullying a menores han aumentado con el uso de los smartphones"
Los especialistas en delitos informáticos Pere Cervantes y Oliver Tauste dan consejos a los padres para que sus hijos no corran riesgos en internet
Una de las principales preocupaciones de los padres es qué pasa con sus hijos menores cuando están fuera de casa, especialmente cuando no están en la escuela o bajo la tutela de algún profesor. El “nunca hables con extraños” o el “no aceptes regalos de otros” tiene ahora su versión 2.0: “nunca agregues a extraños a tu Facebook”, o “no descargues archivos de alguien que no conoces”. Con la proliferación de las nuevas tecnologías y de internet, un menor- también los mayores- está expuesto a peligros constantes sin necesidad de salir de casa. El peligro se acentúa aún más si ese menor navega por la red sin que nadie controle lo que hace. Ante este aumento de ciberdelitos- algunos son los mismos de siempre pero en formato digital- los policías Pere Cervantes y Oliver Tauste han editado el libro Tranki pap@s, con la intención de dar consejos a los padres para que sus hijos no corran riesgos en internet. Los especialistas explican en el libro aquellos delitos más comunes que pueden afectar a la privacidad de los menores, como el sexting, el hacking, el ciberbullying o el grooming, e indican qué medidas tomar para que los hijos puedan navegar de forma segura.
-Hay muchos padres que todavía piensan que sus hijos están más seguros en casa que jugando en la calle. Aplicado al mundo de internet, ¿hay que empezar a cambiar esta mentalidad? -Oliver Tauste: Sí, completamente. Estamos metidos en una revolución digital. Los hijos son nativos digitales, mientras que los padres tienen cerebros analógicos. Hay que darse cuenta de que internet tiene una cara negativa y oscura que debemos conocer. En la red hay acosadores sexuales y hay que estar prevenidos contra ellos. Esta revolución tecnológica que estamos viviendo requiere de una reacción por parte de los padres y educadores.
-Entiendo que en la red no existe el riesgo cero… -Pere Cervantes: En internet no existe el riesgo cero ni la seguridad cero.
-¿Los padres están obligados a culturizarse tecnológicamente? -P.C: Sí. Es una obligación innegociable que los padres se culturicen tecnológicamente. La tecnología avanza a un ritmo imparable y ya no estamos hablando de subirse al tren del hoy, sino al tren del ayer. Para los niños, el correo electrónico es prehistoria. ¿Por qué? No es instantáneo, no es un WhatsApp.
-El handicap que nos encontramos es generacional. La mayoría de hijos son mucho más expertos tecnológicamente que sus padres porque han nacido en esta revolución digital. ¿Pasa algo si son los propios hijos los que tiene que enseñar a sus padres el uso de esta tecnología? -O.T: Creemos que no pasaría absolutamente nada, lo importante es que padres e hijos vayan en la misma línea y que los progenitores puedan transmitir esas experiencias vitales que tienen. -P.C: Pero sería contraproducente que este libro fuera leído primero por hijos y luego por padres. -O.T: Los que necesitan despertar son los padres y los educadores.
-Aseguran en el libro que el padre tampoco debe convertirse en un policía ni fiscalizar a su hijo. ¿Cómo deber ser esa aproximación? -O.T: Los conceptos que aparecen en el libro y las herramientas de seguridad que nosotros proponemos valen para hoy, pero detrás hay un trasfondo que habla de la educación, de la concienciación, de que padres e hijos hablen y se comuniquen. La mejor manera para lograr una navegación segura por parte de los hijos es que haya una comunicación con los padres que se empiece a inculcar desde pequeños. Si hay una navegación por la red conjunta desde esa edad, conseguiremos que los menores de hoy sean mañana unos adultos responsables y eviten tener cualquier problema con internet.
-A más control, más posibilidades de rebeldía. -P.C: Sí, es así. A más control, la reacción suele ser la contraria, cerrarse en banda y buscar su privacidad. Sabemos que es una edad difícil, pero ahí está la habilidad de los padres y de los educadores para saber llegar y transmitir sin que se sienta uno cohibido.
-Hablan de los educadores. ¿La escuela también tiene un papel importante en la protección de menores de los peligros que hay en la red? -P.C: Los padres son los que tienen un papel protagonista en esta historia, pero los educadores son otro de los focos a los que nos dirigimos. La mentalidad de utilizar internet como si fuera ocio quizás tenga su origen erróneo en la educación. Si en la escuela se les da herramientas, se les explica qué es internet y se les hace ver que hay información buena y otra que no es tan buena, eso hará que a los niños les cambie el chip del uso de las nuevas tecnologías. O.T: Se quiere introducir la asignatura de seguridad en redes sociales en los colegios. Es algo que se está hablando porque han visto la importancia que tiene este tema. ¿Por qué la gente se pone el caso de la moto? Porque la obligan. Con esto tiene que pasar lo mismo, y es importante que la formación se haga también desde el colegio. P.C: El mundo digital no es una moda, no va a pasar. Es una forma de vivir y va a ir cada vez a más a una velocidad que se nos escapa del entendimiento.
-La mayoría de los consejos que nos ofrecen en su libro hacen hincapié en que el ordenador de la casa esté en un espacio común y no en la habitación del niño. ¿Hasta qué edad tendría que ser así? -O.T: Este concepto lo introducimos gracias a nuestras experiencias en casos de menores que han sido víctimas de cualquiera de los delitos que hay. En la gran mayoría de casos, el menor estaba solo, conectado a su ordenador en un cuarto y sin ningún tipo de supervisión. Hay un porcentaje de acosadores sexuales en la red mayor a lo que la gente se piensa. También casos de ciberbullying. La edad para cambiar este sistema es relativa y es algo que hay que evaluar, y depende de la confianza que tengan los padres en sus hijos y del grado de responsabilidad del menor. Hay mucho miedo a supervisar, a prohibir, pero también hay que hacerlo.
-¿Cuál es el tope de horas que no debe sobrepasar un menor navegando por internet? -P.C: Los psicólogos dicen que las imprescindibles, pero no hay un valor numérico. Lo más importante es que no afecte a su vida ordinaria.
-Internet ya no es sólo un ordenador, cada vez hay más soportes con conexión a la red. ¿Recomiendan que los padres regalen smartphones a sus hijos? -O.T: El smartphone es el producto estrella para los menores, y esto supone un riesgo adicional porque es más difícil de controlar y de supervisar. Pasa igual que con el resto de libertades que podemos dar a nuestros hijos, hay que darlo cuando consideremos que el menor está preparado para llevarlo y hacer una supervisión sobre él. Lo ideal es empezar por un móvil normal, sin conexión a internet, y luego ir avanzando. Lo que ocurre es que hay muchos padres que directamente les compran un smartphone con acceso a todo tipo de aplicaciones. Valoremos como padres qué nivel de madurez tienen nuestros hijos y, a partir de ahí, tomemos la decisión y supervisemos. Si no se comporta como debe, yo como padre le retiraría móvil.
-¿El aumento de este tipo de tecnología ha comportado un incremento de los ciberdelitos? -P.C: Sí, y se ha notado mucho de un año a otro. Han aumentado mucho las amenazas en las redes sociales a través de los smartphones o del fenómeno del sexting, que es el intercambio de archivos de fotografía de forma voluntaria, archivos con desnudos o sexo explícito. Se hace con el novio o la novia, pero cuando se deja de serlo puede pasar que alguno lo cuelgue en su red social. Cada vez hay más gente que tiene smartphone y más menores con acceso a esta tecnología. Esto ha hecho incrementar el número de delitos por internet que les afectan a ellos. No se puede regalar un smartphone a un menor sin dar las instrucciones de vida. Hay que empezar por mentalizar al hijo de lo que significa tomar una foto y enviarla.
-¿Han aparecido nuevos delitos a raíz de esta revolución tecnológica de los últimos años? -O.T: Las nuevas tecnologías han favorecido a que delitos que antes se daban cara a cara se hagan ahora a través de las redes sociales. El acoso escolar se daba antes en el mismo colegio y ahora está teniendo una consecuencia mucho mayor en el mundo virtual. Cualquiera crea un perfil en una red social, cuelga una foto de un compañero o compañera que todo el mundo va a criticar, y eso corre como la pólvora.
-Hay padres que seguirán sin verlo como un delito, les parecerá una gracia más… -P.C: Sobre todo para los padres del autor de los hechos. Por eso damos normas de prevención para que tu hijo no sea víctima, pero también para que no sea autor de estos delitos. Muchos padres de ese menor autor lo ven como una broma o un juego de niños, pero la víctima de un ciberbullying lo pasa muy mal, además de bajar el rendimiento escolar y las relaciones afectivas con sus padres. Muchos casos acaban con cuadros depresivos, así que no es ninguna broma. -O.T: Es cierto que, muchas veces, padres y profesores minimizan el ciberbullying. Hay que tener en cuenta que es un inicio de acoso, de molestar, de insultar, y puede llegar a ser delito porque se afecta al honor y a la integridad moral de un menor. Hay que protegerlo y en esto tiene que haber tolerancia cero.
-¿El ciberbullying es uno de los delitos que ha ido a más con la potenciación de la tecnología? -O.T: Diría que no, pero para nosotros es difícil dar datos de este tipo porque hay algunos casos que van por rachas, aunque producirse se producen. Lo que sí que me atrevería a decir es que, cuantos más niños hay con acceso a los nuevos medios tecnológicos, hay más posibilidades de que estén expuestos a este tipo de delitos. Los delitos en internet han aumentado una barbaridad en los últimos ocho o nueve años. -P.C: El sexting quizás es el delito más propio del smartphone y que ha ido a más. Antes se hacía a través de las webcams, pero no era instantáneo. El sexting y el ciberbullying a menores han aumentado con el uso de los smartphones.
-¿Qué conductas en el menor pueden servir de pistas para que los padres detecten que está sufriendo algún tipo de abuso? -P.C: Son las básicas de cualquier tipo de víctima que sufre un acoso: el niño se cierra en si mismo, está más susceptible en las relaciones paterno-filiales y baja el rendimiento escolar. Las tres suelen cumplirse a rajatabla cuando hay alguien que está sufriendo este tipo de acoso.
-¿Cómo tiene que reaccionar un padre cuando descubre que su hijo está siendo víctima de un abuso? -O.T: Sobre todo con mucha tranquilidad, y que recaude toda la información de lo que ha estado ocurriendo. Luego vendría el paso de asesorarse en una comisaría con gente especializada en el tema. -P.C: Es importante que los padres le quiten también a sus hijos todo sentimiento de culpa. No es el momento de buscar culpables, porque el único responsable es el que comete el delito. Erradicar la culpabilidad del hijo, tranquilidad, asesorarse, diálogo y a comisaría.
-¿Son partidarios de que los padres controlen las redes sociales de sus hijos? -P.C: Sabemos que la palabra control no gusta, sobre todo a los menores, pero sí que sería importante supervisar lo que hace el hijo. Recomendamos que los padres se hagan un perfil en las redes sociales en las que está su hijo y, de forma transparente, supervisen lo que hace y las amistades que tiene. Si el hijo no está de acuerdo, porque hay edades más complicadas- como los 12 o 13 años-les invitamos a que se busquen la vida y confíen en algún primo o alguien de la familia de una edad más cercana al menor que pueda hacer esa supervisión. Eso no quita que el padre tenga un perfil; es importante para que sepa de qué hablamos ne el libro y no pierda la jerga de esta tecnología.
-¿La maldad es mayor, con el anonimato que ofrece internet? -O.T: Sí. Hemos visto algunas imágenes que nos han bloqueado y que nos han afectado porque son realmente duras. Por eso decidimos que teníamos que poner nuestro granito de arena para que la situación mejorara.
-¿Los policías también se han tenido que poner las pilas para perseguir estos delitos por la red? -P.C: Estamos en ello. Hay veces que no conocemos la herramienta o el foro donde ha empezado el delito y tenemos que investigar con cierta rapidez. Los padres tienen que hacer lo mismo, investigar un poco y invertir el tiempo que haga falta porque hay mucho en juego.
-Estamos hablando de hackers potenciales en un futuro muy próximo -P.C: Sí, y cada vez son más jóvenes. Pero es importante diferenciar a los usuarios menores que son máquinas de las nuevas tecnologías pero que solo son usuarios de aquellos que acaban convirtiéndose en hackers. Lo único que queremos es hacer prevención, nada más. Leer más: http://www.lavanguardia.com/vida/20120802/54332564316/sexting-menores-aumentado-smartphones.html#ixzz25Cit36NT
lunes, 23 de julio de 2012
Puede que leer un libro llamado TRANKI PAP@S, que describe la cara oculta y negativa de Internet para los menores, no sea suficiente para crear la CONCIENCIA SOCIAL que nos impulse a movernos, a hacer algo nuevo que reduzca la brecha digital existente entre padres e hijos.
La idea de escribir TRANKI PAP@S surge después de años investigando este tipo de delitos cometidos a través de Internet, de ver las caras de muchos padres y madres muy preocupados por lo que había sucedido con su hij@ en la Red. Padres que no sabían cómo afrontar la situación y necesitaban información y formación. Información que auque está disponible en la Red para quien quiera investigar, el hecho de estar tan difusa, dificulta encontrarla y entenderla. Años de ver como algunos menores, sin ningún tipo de supervisión adulta, navegaban por Internet libremente, aprendiendo ellos solos cual es la imagen de esa cara oculta de la Red, muchos víctimas de grooming, hacking, ciberbullying, algunos otros como ciberbullers.
Con este blog queremos mantener la actualización que todos debemos llevar a cabo en el mundo de las TIC, especialmente si de proteger a los menores se trata. Así que os proponemos que veáis estos videos que hemos seleccionado y poder aprender algo más sobre los principales riesgos de la Red para los pequeños navegantes, sus efectos y sobre todo sus consecuencias:
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