Desenredar redes sociales: uso y mal uso de Internet, por Esther Arén Vidal

Todo lo que se cuelga en la red es de dominio público

Los menores están construyendo su identidad digital incluso desde antes de nacer. Sus fotografías, vídeos y datos de identidad pueden estar en Internet a disposición de cualquiera si no somos conscientes de que las redes sociales son auténticas bases de datos que consultan los ciberdelincuentes en su proceso de búsqueda de la víctima idónea. 

¿Qué riesgos tienen las redes sociales? o ¿Por qué están los menores en redes sociales? Son algunas de las preguntas que nuestra compañera Esther Arén responde en este artículo, de título: Desenredar redes sociales: uso y mal uso de Internet, realizado para la AEPAP (Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria).

Su lectura es más que recomendable para introducirse con buen pie en el mundo virtual de los menores y de la mano de una experta que, desde hace años lucha contra los "malos" desde la prevención, usando la palabra como principal herramienta para que haya muchos más "buenos".

Esther es Inspectora Jefa de la Policía Nacional, Delegada de Participación Ciudadana de Madrid y además es la prologuista de nuestro libro Internet Negro. Como ella bien dice en la entrevista realiza en el programa de Julia en la Onda del 1 de febrero: darle un smartphone a un niños de 10 años, es como darle un coche a 200 km/h. Y es que a día de hoy, todavía nadie nos obliga, ni a mayores ni a menores, a sacarnos un carné que acredite nuestros conocimientos y capacidades para navegar en la red, con todos los riesgos que entraña navegar sin conocer las más básicas normas de circulación de las autopistas de Internet.

El triángulo de ciberbullying: el acosador (el gallito que lidera el acoso contra la víctima), la víctima (el diferente, el raro, la tímida ...) y el espectador pasivo (presencia pero no interviene, no actúa); la necesidad de información que todos tenemos sobre ciberdelincuencia para que conceptos como grooming o sexting no nos suenen a chino; la importancia de enseñar a los menores a empatizar, a ponerse en el lugar del otro; son sólo algunas de las conclusiones que podemos conseguir en Desenredar redes sociales: uso y mal uso de Internet, de Esther Arén. 

Pero hay mucho más y como en las mejores películas basado en hechos reales, como el caso del grupo de whatsapp administrado por niños de 10 años llamado "pelea de gallos" cuyo relato nos pone los pelos de punta a cualquier padre:

Comparto aquí uno de los casos recientes que tuvimos que resolver en una de nuestras charlas en un colegio privado de Madrid. Niños, de diez años, todos con móvil, nos contaban que le habían cambiado el nombre al grupo de Whatsapp de la clase y que ahora se llamaba “pelea de gallos”. Al preguntarle a la adminis- tradora del grupo que significaba el nombre contestó: “Gana el que mejor humilla”. Cada día dos niños se machacaban con insultos mientras los otros 24 niños eran testigos y espectadores pasivos de un delito y no hacían nada. Estos niños, si no se cambian esas conductas, serán adultos que si ven una violación no actuarán si no va con ellos. Algo estamos haciendo mal.

El grupo de “pelea de gallos” se disolvió y se informó a los padres de lo que estaba ocurriendo (que no tenían ni idea) y se paró una situación de acoso que emergía. 

Toda información es poca para proteger a nuestros menores, y a nosotros mismos, de los riesgos de la red. Así que sigue estos buenos consejos:

Abre los ojos y ponte las pilas en redes y forma parte de la realidad digital. Las redes sociales cubren necesidades de las personas, no son una moda. Y han venido para quedarse. Igual que no vas a Sevilla en carro de vacas y vas en AVE, súbete al ritmo de las nuevas tecnologías. 

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ARTICULO: Desenredar redes sociales: uso y mal uso de Internet

Entrevista de Esther Arén en Julia en la Onda

AUDIO de la entrevista a Esther Arén en Julia en la Onda

¿Qué es la ingeniería social?

"Nadie tiene más posibilidades de caer en el engaño que aquel para quien la mentira se ajusta a sus deseos"

Jorge Bucay.

Este blog nació con la finalidad de dar a conocer cuáles son los principales riesgos que acechan a los menores en la Red, tanto para padres como para educadores. Somos conscientes de que hace falta saber a qué nos enfrentamos, para poder poner en marcha todas las medidas de prevención y protección a nuestro alcance. Es decir, esas medidas de sentido común, de ámbito doméstico, con las que iniciar nuestra propia prevención de riesgos tecnológicos.

La ciberdelincuencia, así dicha, puede sonar a algo excesivamente complejo, difícil de comprender, a líneas de números cayendo desde el cielo al estilo de la película Matrix. Sin duda es una materia compleja, pero si hay algo que nos gusta a los autores de Internet Negro, es hacer que lo difícil, parezca fácil y traducir a lenguaje castellano que todo el mundo entienda, aquellos conceptos relacionados con el ciberdelito que puedan parecer complicados.

Foto 1: Portada de la película Matrix.

A lo largo de las páginas de nuestro libro anterior titulado Tranki Pap@s, cómo evitar que tus hijos corran riesgos en Internet, Editorial Oniro, 2012, fuimos desgranando los principales riesgos que acechan a los menores en la Red, los llamados -ING, como son el ciberbullying, grooming, sexting y hacking. Si recorres sus páginas, verás que no hay nada que hable de lenguajes de programación, ni de protocolos de conexión a Internet, ni nada similar. Hablamos de educación, diálogo, consenso y grandes dosis de paciencia.

Video de Tranki Papas. Canal de Pere Cervantes Pascual.

Pues a lo largo de las páginas de Internet Negro, el lado oscuro de la red, Editorial Temas de Hoy, 2015, hemos hecho lo mismo, convencidos que realizar una difusión de riesgos apta para todos los públicos, independientemente de su nivel de conocimientos, es la mejor forma de concienciar y comunicar los peligros que acechan no sólo a los menores, si no a todos los usuarios de Internet. Da igual tu edad o empleo, desde que tienes un aparato en tus manos con conexión a Internet (smartphone, tablet, smart watch, ordenador, etc...) estás exponiendo tus datos, fotografías, ahorros e intimidad, al resto del mundo. Los tuyos y los de las personas con las que te comunicas y relacionas. Estarás de acuerdo con nosotros en que semejante responsabilidad, bien merece estar a la altura de las circunstancias, tomarse un tiempo para leer libros, blogs o ver videos en Youtube que hablen sobre ciberseguridad.

Portada y contra de Internet Negro: http://www.planetadelibros.com/internet-negro-libro-202632.html

Internet Negro va dirigido a todo el mundo. Describe los principales fraudes y delitos que se cometen en la red, tanto en la Internet iluminada (Lo que Google ve), como en la Internet oscura o deep web (Lo que Google NO ve). Por eso, uno de los conceptos que más interesantes nos parece difundir es el de la ingeniería social, donde las cosas no son siempre lo que parecen, ya que bajo sus innumerables técnicas (disfraces) se comenten la gran mayoría de estafas a lo largo y ancho de las autopistas de la información.

Origen: http://pixabay.com/es/mujer-elegante-internet-red-social-163425/

Así que a continuación tienes la descripción de lo que es la ingeniería social para dummies tal y como aparece en Internet Negro, página 27:

"¿Qué es la ingeniería social?

Mediante técnicas de ingeniería social los cibercriminales consiguen engañar a personas a lo largo y ancho del planeta. Son técnicas de manipulación psicológica y sociológica dirigidas a ganarse la confianza de sus víctimas para que estas hagan algo que normalmente no harían, como enviar dinero a desconocidos o proporcionar contraseñas y todo tipo de datos personales y bancarios. Pueden tener varios formatos, aunque lo habitual es que estos «ingenieros» diseñen una historia, una artimaña o una situación ficticia que la víctima se cree sin excesiva dificultad.

Un clásico de las técnicas de ingeniería social es recibir un e-mail, con el asunto «URGENTE», en el que un banco te informa de que alguien ha intentado acceder a tus cuentas bancarias on line sin tu permiso, por lo que están realizando una auditoría de seguridad interna para solucionar el problema. A continuación te piden que pinches en el enlace que aparece en el propio e-mail y que verifiques tus claves de acceso; de lo contrario, te dicen, el banco se verá obligado a cancelar tus cuentas. Se trata de una situación urgente y repentina que puede solucionarse con un simple clic. La ingeniería social lo tiene todo calculado al milímetro y basa su éxito en el hecho de que las personas somos predecibles y solemos reaccionar de un modo parecido ante una determinada situación. Así, el mismo correo electrónico que está generando el problema ofrece la solución, que pasa por verificar tus claves. Seguro que ya habrás intuido que la página web que se abrirá tras pinchar en el enlace es falsa, ubicada en algún servidor extranjero y gestionada de forma anónima por ciberdelincuentes. De este modo obtienen multitud de claves y contraseñas que podrán utilizar para realizar futuras transferencias fraudulentas y saquear cuentas bancarias. Este es el fraude denominado phishing, del que hablaremos en el siguiente apartado.

Pero la ingeniería social es mucho más que un simple e-mail. Los ciberdelincuentes también emplean técnicas como la suplantación de identidad de personas conocidas, de altos cargos de organismos oficiales, o bien se sirven de nombres de empresas de prestigio que prestan servicios o venden algún producto y, haciéndose pasar por ellas, publican falsas ofertas de trabajo para obtener datos reales de personas que posteriormente utilizarán para el blanqueo de capitales. Igualmente se sirven de la cobertura y la credibilidad que proporcionan los cambios y acontecimientos sociales, como los conflictos internacionales, las catástrofes naturales, la crisis económica o el paro. Cualquier circunstancia puede servir para diseñar nuevas estrategias de manipulación y así captar más víctimas.

Personas muy avispadas acaban mordiendo el anzuelo, pero estamos seguros de que, con los conocimientos adecuados, los miles de fraudes que circulan por Internet se pueden evitar. Todos estos engaños tienen en común el querer aprovecharse de las debilidades humanas, y sabemos que, para sentirse protegido, un primer paso es familiarizarse con los fraudes más habituales, que veremos a continuación." 

Enlaces de interés:

Lee el primer capítulo de Internet Negro.

Lee el primer capítulo de Tranki Pap@s.

Ingeniería social: El hacking humano (Blog de Angelucho)

Desvelando los principales peligros de Internet con Internet Negro

Os dejamos esta entrevista realizada a Oliver Tauste en el programa Plaça Major de TVCS. el pasado 10 de Noviembre de 2015.

¿Cotizan nuestros datos en Internet? ¿verdaderamente existe una cara oculta en la red? ¿Qué es la deep web? ¿es cierto que existe una moneda virtual? ¿estamos preparados para asumir los nuevos retos que plantea la ciberdelincuencia? ¿cómo es el trabajo de un grupo de investigación tecnológica? 

Estas son algunas de las preguntas a las que da respuesta en esta entrevista. Además se hace un repaso a cuáles son los ciberdelitos más habituales que nos acechan en la red, como los fraudes (phishing, estafas en compras on line), las nuevas formas de violencia de género que favorecen el control y posesión de la pareja, las precauciones más importantes respecto a la navegación de los menores y las advertencias a nuestros mayores, quienes cuidan de nuestros hijos y son usuarios potenciales de las redes sociales. Todo ello sin olvidar la importancia de la protección de datos de carácter personal en Internet y las normas básicas de seguridad para empresas.

Más info en la web de Oliver Tauste.

URL video https://youtu.be/eCicKb05dw8

¿Por qué empezar la casa por el tejado?

Empieza el curso escolar y por tanto las polémicas sobre los contenidos de los libros de texto y sobre la preparación que padres y docentes tenemos para asumir el reto de educar digitalmente a los menores.

http://pixabay.com/es/twitter-facebook-juntos-292988/

Esta misma semana nos sorprendía en varios medios de comunicación la noticia de que un libro de sexto de primaria, de la asignatura Cultura y Práctica Digital, dirigida a niños de 10-11 años, enseñaba a los alumnos a crearse un perfil en twitter, ante la contradicción de que la edad legal para poder crearse un perfil en redes sociales y utilizar sus datos de carácter personal sin consentimiento expreso de los padres, está fijada en los 14 años. 

https://i2.wp.com/estaticos.elmundo.es/assets/multimedia/imagenes/2015/09/21/14428215255876.jpg

Nos podemos plantear muchas preguntas ante este contenido o ante la conveniencia de enseñar, o no, a los menores a crearse perfiles en redes sociales a edades tan tempranas. Todo apunta a que el contenido de este libro de texto está hecho con la mejor de las intenciones y desde una perspectiva educativa, no obstante parece que no es el más recomendable si pretendemos conseguir menores formados y seguros que naveguen por Internet y sus redes sociales sin sustos.

Y nos preguntamos: ¿por qué empezar la casa por el tejado? 

Si queremos garantías de que van a utilizar las redes sociales de forma adecuada, de que van a ser verdaderos ciudadanos digitales que no van a convertirse en víctimas o autores de ciberdelitos de los que hemos hablado ampliamente en este blog, más que saber cómo se crea una cuenta en twitter (que con 10-11 años creednos que la gran mayoría ya saben o ya la tienen) sería más conveniente enseñarles cosas tan elementales para su seguridad como los riesgos que les acechan en Internet, cómo reaccionar ante un desconocido que les acose o que les pida fotos y vídeos de contenido íntimo por whatsapp. 

Sería también conveniente que supieran configurar con total autonomía las opciones de seguridad y privacidad de las redes sociales de las que son usuarios habituales, puesto que antes de los 14 años muchos de los menores ya usan twitter y facebook (redes sociales orientadas a adultos) además de otras redes sociales y aplicaciones (apps) más propias de adultos que de menores. No os quepa duda que estos servicios, en el momento de registrarse preguntan la edad del usuario, pero ¿quién va a verificarla? Pues eso ... nadie. 

Puede resultar muy educativo que sepan que para darse de alta en una red social, sea twitter o cualquier otra, necesitarán una dirección de correo electrónico y una contraseña, pero pensamos que quizá les resultaría igual de educativo o más inculcarles una verdadera conciencia sobre a importancia de utilizar contraseñas robustas, que contengan letras y números, combinando mayúsculas y minúsculas, así como signos de puntuación si la aplicación lo permite, no usar la misma contraseña para todos los perfiles y no compartirlas con nadie, bueno, con sus padres sí.

Con 10-11 años, puede resultarles interesante conocer la jerga propia de twitter, conocer términos como hastag, twit, retwit, FF, time line y lo que significan. Pero quizá les resulte más provechoso que un libro de texto les explique qué significan términos como sexting, grooming, ciberbullying, hacking, en qué consisten estas conductas, cómo detectarlas a tiempo y qué hacer en caso de que ellos mismos lo estén sufriendo o algún otro menor de su entorno.

Concluyendo, seguro que la intención era buena y educativa, pero la realidad que nos rodea en cuanto al uso que hacen los menores de internet, recomienda introducir otros contenidos más relacionados con la prevención y la seguridad.

Educación, seguridad y prevención no son términos opuestos, más bien al contrario, van unidos, ya que sin una buena educación no se puede llegar a niveles óptimos de seguridad. Los menores deben conocer cómo se accede a las redes sociales y cómo se crean perfiles, pero nos consta que eso ya lo saben hacer perfectamente.  

Queremos que sean hábiles en el manejo de dispositivos y redes sociales. Y sin duda es positivo que los libros de texto se hagan eco de ello. No obstante, no deberíamos empezar la casa por el tejado y vamos a explicarles primero los riesgos que asumen al gestionar sus identidades virtuales y unas normas de comportamiento básico para su andadura por Internet. Más que nada para que estén "al loro", o mejor dicho ... "al trino".

Oliver Tauste.

Coautor de Tranki Pap@s.

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Qué necesita un menor para navegar seguro por Internet

¿Qué necesita un menor para navegar seguro en Internet?

Podríamos hacer una larga lista de las cosas que necesita un menor para estar protegido en Internet... Conectarse desde zonas comunes de la casa, tener un buen anti virus instalado, programas de control parental de todo tipo, etc, etc. Pero sin duda hay algo que suple a todo lo demás con diferencia y es la cantidad y calidad de tiempo que sus padres y personas encargadas de su educación dedican a su formación en el mundo virtual, al igual que en el mundo real. 

 Autor: Purzen. Origen: http://openclipart.org/detail/28499/clock-face-by-purzen

Da los buenos días, pide las cosas por favor, después di gracias, se educado, respetuoso, ayuda a la gente cuando puedas, no insultes, no pegues, ayuda en las tareas de casa, estudia mucho, son sólo algunas de las normas o instrucciones que a lo largo de nuestras vidas hemos recibido y ahora, en la faceta de padres, intentamos inculcar. Lo decimos siempre en nuestras charlas: no nos atrevemos a decirte como es conveniente educar a tus hij@s, porque estamos convencidos de que todos lo hacemos lo mejor que podemos o que sabemos. Pero sí que nos atrevemos a darte una serie de consejos, de pautas, que contribuyan a que la formación on line de la familia sea la adecuada y todos juntos, padres, hijos y abuelos (por supuesto), podamos convivir en Internet con tranquilidad. 

Autor: Thomas Ulrish. Origen: http://pixabay.com/es/twitter-facebook-juntos-292993/

Con tranquilidad y sin los sustos que dan las citaciones policiales o judiciales para comparecer en una Comisaría o Fiscalía de Menores en virtud de una denuncia interpuesta por otro menor y que podríamos haber evitado con prestar un poco de atención a lo que nuestros hijos hacían en la Red con sus tablets y smartphones. 

Lo ha dicho en varias ocasiones Emilio Calatayud: "los padres somos tontos, el móvil bueno para el niño y el malo para el padre", haciendo clara alusión a la falta de normas y de valores que en algunas ocasiones se percibe a la hora de educar. No es que ocurra en la mayoría de familias, pero sí que hay un porcentaje representativo de hogares donde todavía no se ha entendido la importancia que tiene Internet para su futuro (el de los menores), donde hay menores que presentan claros síntomas de adicción a las TRIC (tecnologías de relación, información y comunicación) que llegan a golpear a sus padres como pretendan quitarles su smartphone o la conexión a Internet.

 

 Ponencia de Emilio Calatayud en Cibercamp, 2014.

Formarnos en materia de ciberdelitos ya no es una opción personal, sino más bien una obligación, a no ser que queramos quedarnos tan anticuados como un ábaco para hacer sumas y restas. 

Lo que hagan los menores hoy en Internet va a perdurar muchos años en la Red, tanto lo bueno como lo malo, con muy escasas posibilidades de borrar, eliminar o restrigir acceso a otros usuarios. Más todavía si se trata de la difusión de fotografías y videos que puedan atentar contra el honor o la intimidad de las personas. No sabemos que tendrán esos vídeos, que cuanto más morbosos son, más rápido de difunden. Motivo más que suficiente para establecer unas normas, un contrato familiar que todos respetemos y que al igual que ocurre en la vida real, en caso de no ser cumplido tenga sus consecuencias, tanto para padres, como para hijos.

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Curso UNED: Seguridad y buen uso de las redes sociales. Cómo preveniralmenor.

Os anunciamos que el próximo 7 de mayo Pere Cervantes impartirá una conferencia en el curso organizado por la UNED con título: Seguridad y buen uso de redes sociales. Cómo prevenir al menor. Un curso sin duda interesante y necesario para aquellos que queramos estar al día de lo que sucede en Internet que pueda afectar a la seguridad de los más pequeños.

Se trata de un curso impartido en varios días (del 23 de abril al 8 de mayo), en las modalidades presencial, on line o diferido, lo que facilita bastante poder realizarlo según los horarios y obligaciones de cada uno.

Como podéis ver en el programa que mostramos más abajo, los ponentes proceden de varios ámbitos y el curso pretende ofrecer una visión actualizada sobre el peligro que suponen las redes sociales y otras aplicaciones para los menores, usuarios principales de estas tecnologías. Está dirigido especialmente para docentes y profesionales de la educación de menores con la finalidad de que dispongan de la información suficiente para afrotar los nuevos retos que supone educar en un mundo digital.

Pere Cervantes (@PereCervantes) es coautor junto con Oliver Tauste, del libro Tranki pap@s, cómo evitar que tus hijos corran riesgos en Internet, editorial Oniro (Grupo Planeta), es subinspector del Cuerpo Nacional de Policía y jefe de un Grupo de Investigación Tecnológica, conferenciante y escritor. Además de Tranki pap@s ha publicado varias novelas como 366 lunes, La Soledad de las Ballenas, Rompeolas y No nos dejan ser niños (última novela perteneciente al género novela negra/policiaca). Más Info en la web de Pere Cervantes.

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Ser hacker y que te llamen "expirata informático" no tiene precio.

Hola soy @OliverTauste, coautor de Tranki pap@s y quería compartir con vosotros una experiencia reciente que me deja más claro que nunca lo importante que es la formación en aspectos tecnológicos que todos necesitamos para estar al día, tanto en la prevención de delitos, como para hablar con propiedad. 

Hace poco me encontraba en una cafetería cuando escucho en el programa matinal de la televisión que iban a entrevistar a Chema Alonso, "expirata informático". Todo ello para que nos informara a los agradecidos televidentes sobre cómo evitar los fraudes en la red. Cuál ha sido mi sorpresa al escuchar eso de Chema Alonso, "expirata informático". Por un momento me he quedado pensando: ¿qué pensará El Maligno sobre que le llamen nada más y nada menos que "expirata informático"? Semejante anuncio ha cumplido su misión a la perfección y me ha tenido toda la mañana pendiente del programa para ver lo que tenía que contarnos Chema Alonso, más que por lo que tuviera que decir el "expirata informático", si es que lo había. La verdad que me ha pasado el rato rápido entre leer mails y actualizar las últimas notificaciones de Twitter. Lo que viene siendo una mañana tranquila habitando en mi mundo virtual, con la compañía de un café y el murmullo de una tele de fondo. 

Finalmente llegó el momento de Chema Alonso, quien aparece en pantalla hablando desde los alrededores de Telefonica, con un rótulo bajo su rostro que no deja lugar a dudas de quien es el entrevistado: "Chema Alonso - expirata informático". Y es que sólo de verlo ya dolía. La entrevista iba muy justa en minutos, cosas del directo, y a penas ha podido explicar algunos aspectos sobre Phishing, seguridad informática bancaria y en redes sociales. Eso sí, aclarando en primer lugar la diferencia entre un hacker y un ciber delincuente. También ha advertido sobre el riesgo que se está dado actualmente asociado a la práctica del sexting (a través de Chatroulette) con desconocidos y que puede derivar en cosas más graves como la sextorsión. Algo que según Chema está afectando especialmente a gente joven y sobre lo que venimos advirtiendo en este blog hace tiempo. Si Chema lo dice, me quedo más tranquilo de que vamos por el buen camino. 

Al cabo de un rato y finalizada la entrevista, el propio Chema Alonso desde su cuenta de Twitter ha comentado este suceso de la siguiente forma: "No hace falta que os lo diga, pero este rótulo de "Expirata Informático" no se adecua a la realidad", mostrando una foto del desafortunado rótulo. 

Si como poco lo hubieran definido como hacker (que ya nos gustaría a muchos), conferenciante, experto en seguridad, etc... Hubiera quedado igualmente claro para aquellos no lo conocen, que el perfil de la persona que estaba hablando era altamente cualificado, sin tener que recurrir a la etiqueta de "expirata informático" lo que así en abierto, en prime time, no tiene precio.

Por suerte rectificar es de sabios y poco después ha llegado la aclaración por el programa no extensa de críticas, comprensibles por otra parte.

Oliver Tauste (@OliverTauste)

Podéis ver la entrevista al completo en 

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-manana/hacker-ensena-detectar-timos-red/3091131/

Mas Info en: 

Blog de Chema Alonso http://www.elladodelmal.com/?m=1

¿Sabes lo que habla tu hij@ por whatsapp?

¿Sabes lo que habla tu hijo por Whatsapp? Con esta pregunta comienza el reportaje de la periodista Carmen Aguilar para el Canal 24h de Chile, en el que he podido colaborar como coautor del libro Tranki Pap@s. Hace una buena radiografía sobre los riesgos que aplicaciones como Whatsapp representan si son utilizadas por menores. Ejemplo de ello son algunos de los  datos aportados bastante representativos de la necesidad existente de formación entre padres y docentes respecto a la seguridad on line de los menores, como un aumento del 400% en los casos de grooming detectados en los últimos dos años en Chile según la Policía de Investigaciones de dicho país.

Es una pregunta que muchos padres y madres se hacen en algún momento, mientras ven a sus hijos durante horas, sin levantar la vista de sus smartphones. Hay muchos peligros que acechan a los menores en Internet, de los que hemos hablado ampliamente en este blog, como el citado grooming (acecho de adultos hacia menores a través de las TRIC, con el fin de conseguir imágenes y videos de tipo sexual o incluso un encuentro físico), el ciberbullying (ciber acoso entre menores a través de Internet), sexting (compartir imágenes y videos de tipo íntimo con amistades o contactos a través de la telefonía móvil principalmente), entre otros.

Pero aún falta mucho por hacer, muchas sensiblidades que movilizar para iniciar el buen camino de la prevención de riesgos por Internet. Algunos padres, si bien son conscientes de los riesgos que esconde Internet, se han quedado estancados en una especie de situación de confort en la que no están adoptando verdaderas medidas de prevención o de supervisión sobre la navegación que hacen sus hijos. ¿Cómo los podemos detectar? Son padres que no se informan sobre los riesgos on line, no saben con quien hablan sus hijos a través de Whatsapp, no conocen en qué redes sociales han creado perfiles o qué tipo de aplicaciones utilizan. Así de sencillo. La identidad virtual de los menores a su cargo, que para algunos menores es más importante incluso que la identidad real, es algo muy importante, puesto que aquello que se publica hoy en Internet deja de pertenecernos y puede que nunca desaparezca. El derecho al olvido, aunque es un derecho, está un poco olvidado por las legislaciones y por los gobiernos.

De ahí que los autores de Tranki pap@s pensemos que siempre será más favorable invertir tiempo en asesoramiento y prevención para evitar el problema, que no en tratamiento del problema una vez ocurrido. Lo decimos por experiencia, más vale inculcar desde casa, desde la infancia, ciertas normas de ciberconvivencia, que no quedarse mirando sin hacer nada, pensando aquello de "a mi no me va a pasar", máxime en esta época en la que los menores comienzan a utilizar tablets y smarphones a edades cada vez más tempranas.

¡Ojo! Y no hay que demonizar aplicaciones como Whatsapp. Se nos olvida que un smartphone es un auténtico ordenador personal de bolsillo, en el que los menores pueden descargar todo tipo de aplicaciones, como redes sociales, juegos, y otros programas con fines de relacionarse socialmente. Ya están conviviendo con estas aplicaciones que les permiten contactar con todo tipo de personas alrededor de todo el mundo. El problema surge de su mal uso o de su abuso por parte de los menores, pero para evitar y corregir eso estamos sus padres ¿no crees? TÚ, como madre o padre también corres un gran riesgo, perder el tren del mundo on line de tus hijos, así que evítate carreras innecesarias por la estación y empieza ya a invertir tiempo y paciencia en esta faceta de su vida.

A estas alturas, cada vez que veo a un menor, sobre todo si es menor de 14 años, con un smartphone en las manos, me viene a la mente aquella célebre frase de la serie policiaca Canción triste de Hill Street (título original Hill Street Blues) que el sargento Sterhaus decía a los policías antes de que salieran a patrullar las calles: "Tengan cuidado ahí fuera". El problema es que los que salen ahí fuera ahora, son nuestro hijos y sus tablets o smartphones.

Para ver el artículo completo de Carmen Aguilar para el Canal 24h Chile pincha aquí. 
Oliver Tauste, coautor de Tranki pap@s y un papá tranki.

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Grooming: una realidad que supera la ficción.

Es difícil detectar e identificar a los autores del grooming. Suelen ser hombres que adoptan importantes medidas de seguridad para dificultar la investigación policial, pero hay casos como los que describíamos en Tranki pap@s, basados en hechos reales al igual que en las películas, en los que se ha podido localizar al groomer pese a vivir a cientos de kilómetros de distancia de su víctima. Queremos recordarlo porque los errores de prevención que cometían nuestros protagonistas Jacinto y Jeni, un padre muy analógico y su hija, que a pesar de tener padre y madre es una huérfana digital de 13 años, siguen siendo los más habituales. 

"Una mañana en la que el teléfono de nuestro despacho no nos daba tregua, se personó en la comisaría Jacinto junto con su hija Jeni, de trece años. Se le notaba algo más nervioso que de costumbre, hablaba de manera atropellada y vino directo a nuestra mesa sin dar rodeos. Desde el primer momento nos pareció extraño que fuera acompañado de su hija, pues era un día de entre semana y estábamos en horario escolar. Tras intercambiar los correspondientes saludos de cortesía, Jacinto explotó sin que nos diera tiempo a preguntarle por el motivo de su visita. En apenas unos segundos, nos relató cómo la noche anterior se había enterado de que su hija había estado chateando durante meses con un supues- to amigo de dieciséis años a través «de esos programas de ordenador que a mí ni me van ni me vienen.

Pero el problema no era que su hija hubiera estado chateando con un amigo por Internet. Jeni le había contado que había cono- cido a aquel chico un día a través de una red social de adolescen- tes, que no lo conocía de antes, pero que había visto que era amigo de una amiga de ella, por lo que no había desconfiado y  habían comenzado a hablar enseguida. El amigo llevaba meses pidiéndole a Jeni, de forma muy insistente, fotos donde se le viera alguna parte del cuerpo desnuda, preferiblemente partes íntimas (al propio Jacinto le daba vergüenza hablar de aquello).

Según Jacinto, su hija menor le había contado que, en un pri- mer momento, se había hecho alguna foto en la que apenas se le veía nada y que se las había mandado al chico como parte de un juego a través de Messenger. Pero como la insistencia del joven era bastante y como ya había recibido algunas fotografías de Jeni, él había empezado a presionarla para que le enviara más fotogra- fías e incluso vídeos en los que el contenido fuera más fuerte o, en todo caso, para que accediera a tener una cita con él.

Cuando el asunto comenzó a írsele de las manos, Jeni prefirió no decirle nada a su padre, pues sabía que se enfadaría bastante y terminaría dando gritos por toda la casa reprochándole lo que había pasado, además de que le quitaría el ordenador del dormito- rio y la dejaría sin Internet. Temía que se le acabaran el Messenger y el Tuenti. De ese modo, durante varios meses Jeni había estado haciéndose fotos con una cámara digital y grabando vídeos de contenido íntimo para mandárselos a ese amigo pesado que había conocido por Internet. Y todo ello siempre bajo las amenazas de que si no continuaba enviándole más material de ese tipo colgaría en alguna red social o en algún blog todo lo que tenía de ella para que la gente lo supiera, con la consecuente vergüenza y disgusto para sus padres, pues nadie sabía nada de ese extraño juego al que había estado sometida. Al principio había accedido a las peticio- nes por curiosidad, y después, por miedo, a las amenazas de las que era víctima, reconoció Jeni.

Como todo tiene un principio y un fin, llegó el día en el que la menor no aguantó más la situación de acoso a la que estaba some- tida por su «amigo». Ya no deseaba enviarle más fotos ni vídeos, no se sentía bien, pero él no dejaba de acosarla con sus amenazas  e intentos de quedar con ella. Jeni rompió a llorar y le contó a sus padres todo lo ocurrido.

Tras la conversación en la que Jacinto nos expuso los hechos, nos contó que no daba crédito a lo ocurrido durante aquellos meses, pues ni él ni su mujer se habían percatado de nada. En aquella ocasión Jacinto estaba hundido, frustrado como padre; no entendía cómo había podido ocurrir algo así en su propia casa. Iracundo con su hija, tratamos de calmarlo y hacerle ver que la responsabilidad de aquella situación era plural, que Internet es la calle en la que nuestros hij@s pasan gran parte de su tiempo y que en ella, como en todas las calles, hay gente peligrosa. Jacinto se marchó aquella mañana con una copia de la denuncia que ini- ció nuestra exitosa investigación. Creemos que también se llevó una toma de conciencia sobre qué debería hacer como padre de una niña de trece años en el siglo XXI."

Páginas 76-78, Tranki pap@s, cómo evitar que tus hijos corran riesgos en Internet. Ed. Oniro. 2012.

Enlaces relacionados:

http://trankipapas.blogspot.com.es/2012/05/como-reconocer-un-caso-de-grooming-o.html